“Phạm Tử Hư quê ở Cẩm Giàng, là một người tuấn sảng hào mại không ưa kiềm thúc. Theo học nhà xử sĩ Dương Trạm, Trạm thường răn Tử Hư về cái tính hay kiêu căng. Từ đấy chàng cố sức sửa đổi, trở nên người có đức tính tốt. Khi Dương Trạm chết, các học trò đều tản đi cả, duy Tử Hư làm lều ở mả để chầu chực, sau ba năm rồi mới trở về. Năm 40 tuổi, Tử Hư đi thi vẫn chưa đỗ; đời Trần, sang du học ở kinh, ngụ ở trong một nhà dân bên bờ hồ Tây.
Một buổi sáng, ở nhà trọ đi ra, trong áng sương mù thấy có một đám những tán vàng kiệu ngọc bay lên trên không; kế lại có một cỗ xe nạm hạt châu, kẻ theo hầu cũng rất chững chạc. Tử Hư khẽ dòm trộm xem thì người ngồi trong xe, chính thầy học mình là Dương Trạm. Chàng toan đến gần sụp lạy nhưng Trạm xua tay nói:
– Giữa đường không phải chỗ nói chuyện, tối mai nên đến đền Trấn Vũ cửa Bắc, thầy trò ta sẽ hàn huyên. Tử Hư bèn sắm rượu và thức nhắm, đúng hẹn mà đến. Thầy trò gặp nhau vui vẻ lắm, chàng nhân hỏi rằng:
– Thầy mới từ trần chưa bao lâu, thoắt đã trở nên hiển hách khác hẳn ngày trước, xin thầy cho biết rõ duyên do để con được vui mừng. Dương Trạm nói:
– Ta thuở sống không có một điều thiện nào đáng khen, chỉ có hay giữ điều tín thực đối với thầy bạn, quý trọng những tờ giấy có chữ, hễ thấy rơi vãi liền nhặt mà đốt đi. Đức Đế quân đây ngài khen là có bụng tốt tâu xin cho làm chức trực lại ở cửa Tử đồng. Hôm qua ta hầu lính giá ngài lên chầu Thiên cung, tình cờ lại gặp nhà ngươi, đó cũng là vì thầy trò mình có cái mối duyên…”
(Trích “Phạm Tử Hư du Thiên Tào lục”, Truyền kì mạn lục, Nguyễn Dữ, NXB Trẻ,2016,Tr.142)

I. Mở đoạn

Giới thiệu tên tác phẩm, tên tác giả, nêu ý kiến khái quát về nhân vật.

II. Thân đoạn

– Phạm Tư Hư là một người tuấn sảng hào mại không ưu kiềm thúc.

– Chàng là người nặng tình nặng nghĩa, luôn nhớ thương, biết ơn và kính trọng thầy dạy mình là Dương Trạm: Khi tất cả các học trò của Dương Trạm chuyển đi nơi khác thì Phạm Tử Hư làm lều ở mả để chầu chực, sau ba năm rồi mới trở về; toan đến gần lạy sụp thầy, sắm rượu và thức nhắm, vui vẻ khi gặp lại thầy….

=> Là người có nhiều phẩm chất tốt đẹp, luôn yêu quý, kính trọng và biết ơn thầy giáo của mình

– Nghệ thuật xây dựng nhân vật chủ yếu qua ngôn ngữ, hành động

– Sử dụng yếu tố kì ảo: chi tiết gặp lại thầy sau khi thầy qua đời góp phần tăng tính hấp dẫn câu chuyện; khẳng định thêm lòng hiều kính trước sau như một của trò với thầy.

III. Kết đoạn: Đánh giá nhân vât, rút ra bài học.

Phạm Tư Hư là người sống có tình, có nghĩa, biết tôn sư trọng đạo, là người có nhân cách cao đẹp, góp phần làm sáng rõ truyền thống tôn sư trọng đạo quý báu ngàn đời của dân tộc.

Đoạn văn nghị luận 200 chữ cảm nhận về nhân vật Phạm Tử Hư trong đoạn trích “Phạm Tử Hư du Thiên Tào lục”, Truyền kì mạn lục của Nguyễn Dữ.

Nhân vật văn học là phương tiện quan trọng để nhà văn gửi gắm tư tưởng, tình cảm và những bài học sâu sắc về cuộc đời. Đến với truyện Phạm Tử Hư du Thiên Tào lục của Nguyễn Dữ, người đọc cảm phục trước Phạm Tử Hư, một con người có nhân cách đẹp, sống trọng tình nghĩa và luôn gìn giữ đạo lí tôn sư trọng đạo. Thuở trẻ, chàng là người “tuấn sảng hào mại không ưa kiềm thúc”, nhưng nhờ sự dạy bảo của thầy Dương Trạm, chàng đã cố gắng sửa đổi tính cách để trở thành người có đức hạnh. Tình cảm sâu nặng dành cho thầy được thể hiện qua hành động làm lều bên mộ, chầu chực suốt ba năm sau khi thầy qua đời. Khi bất ngờ gặp lại thầy, chàng định sụp lạy, rồi vui mừng sắm rượu và thức nhắm để thầy trò hàn huyên. Những hành động giản dị mà chân thành ấy đã làm sáng lên tấm lòng kính yêu, biết ơn thầy sâu sắc của Tử Hư. Bằng nghệ thuật khắc họa nhân vật qua hành động, ngôn ngữ kết hợp với yếu tố kì ảo, Nguyễn Dữ đã tạo nên một hình tượng giàu sức lay động. Nhân vật Phạm Tử Hư nhắc nhở mỗi người hãy biết trân trọng công ơn dạy dỗ, giữ gìn nghĩa tình và phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo quý báu của dân tộc.