I. Mở bài Giới thiệu được vấn đề nghị luận và nêu tầm quan trọng, sự cần thiết của việc giải quyết vấn đề. II. Thân bài 1. Giải thích vấn đề – Tình bạn là gì? Là sự gắn …
I. Mở bài Thanh thiếu niên phải đối diện với nhiều áp lực nên dễ xuất hiện cảm xúc tiêu cực. Cần có giải pháp giúp người trẻ kiểm soát cảm xúc, hướng tới lối sống tích cực và tử …
I. Mở bài Học tập đòi hỏi sự chủ động, tự giác và khả năng tự khám phá. Tuy nhiên, một bộ phận học sinh hiện nay còn thụ động, phụ thuộc vào thầy cô và những kiến thức có …
I. Mở bài Giới thiệu vấn đề nghị luận. II. Thân bài a. Giải thích vấn đề nghị luận: – Tuổi trẻ là giai đoạn giàu năng lượng, sáng tạo, phù hợp để học hỏi và phát triển bản thân. …
I. Mở bài Gia đình là nơi gắn kết các thế hệ bằng tình yêu thương. Tuy nhiên, sự khác biệt về tuổi tác, suy nghĩ và lối sống dễ tạo nên “khoảng cách thế hệ”. => Cần chủ động …
I. Mở bài – Dẫn dắt về vai trò của tình cảm gia đình. – Nêu vấn đề: ý nghĩa của việc thể hiện tình cảm trực tiếp với người thân và giải pháp hình thành thói quen bày tỏ …
I. Mở bài – Gia đình là nơi nuôi dưỡng mỗi người bằng tình yêu thương và sự hi sinh của cha mẹ. – Hiếu thảo là đạo lí tốt đẹp, mỗi người cần biết trân trọng và thực hiện …
I. Mở bài Giới thiệu vấn đề nghị luận II. Thân bài a. Giải thích vấn đề nghị luận: Bản sắc văn hóa dân tộc là biểu hiện của những đặc trưng văn hóa, tinh thần, và giá trị mà …
I. Mở bài Nêu vấn đề cần nghị luận. II. Thân bài a. Giải thích – Vô cảm là một loại cảm xúc của con người được đặc trưng bởi sự thờ ơ, không quan tâm với các sự kiện …
I. Mở bài Giới thiệu vấn đề nghị luận II. Thân bài 1. Giải thích – Khả năng lắng nghe người khác là năng lực chú ý, tiếp nhận và thấu hiểu những gì người khác chia sẻ, cả về …