Hướng dẫn viết bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống: Thói quen học tủ, học vẹt của học sinh

Dàn ý tóm tắt

1. Mở bài : giới thiệu hiện tượng và nêu quan điểm của bản thân

2. Thân bài

a. Giải thích:

– Học tủ?

– Học vẹt?

=> khẳng định : học tủ, học vẹt là cách học sai lầm, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến chất lượng học tập.

b. Nêu thực trạng của hiện tượng

Cách học này trở nên phổ biến, tràn lan, ít được quan tâm và kiểm soát đúng mực : dẫn chứng?

c. Nguyên nhân của hiện tượng:

– Chủ quan :

+ Tinh thần tự giác học tập của học sinh chưa cao (lười học bài, tư tưởng phó mặc cho may rủi cho nên chỉ chọn học một phần).

+ Chưa ý thức được tầm quan trọng của việc lí giải và vận dụng kiến thức trong thực tiễn.

– Khách quan :

+ Nhiều trường hợp giáo viên nhồi nhét kiến thức, không tóm gọn trọng tâm bài học, cho ghi chép tràn lan khiến cho học sinh khó có thể vừa học thuộc, vừa lí giải kĩ , tạo cảm giác mệt mỏi, chán học.

+ Rèn luyện, thực hành, ứng dụng thực tế trong nhà trường chưa thực sự được chú trọng khiến cho học sinh không có cơ hội kiểm chứng kiến thức, tiếp thu kiến thức thụ động, khó làm chủ kiến thức.

+ Gia đình kì vọng quá cao vào con em của mình thông qua những điểm số.
….
c. Tác hại của thói quen học tủ, học vẹt.

– Học sinh không làm chủ được kiến thức , kiến thức hạn hẹp, không hiểu bản chất của kiến thức cho nên không thể ứng dụng kiến thức vào thực tiễn, làm mất đi ý nghĩa của việc học.

– Ảnh hưởng trực tiếp đến tương lai của các bạn học sinh khi không có kiến thức, không có kĩ năng và kinh nghiệm để bước vào đời.

– Chất lượng giáo dục ngày càng đi xuống, tác động trực tiếp đến chất lượng nguồn nhân lực cho xã hội.

– ….

d. Giải pháp khắc phục hiện tượng

– Bản thân các bạn học sinh phải ý thức được tầm quan trọng của việc học. Từ đó nâng cao tinh thần tự chủ và thái độ trong tiếp nhận kién thức….Cùng với đó, các bạn cũng cần xác định đúng mục tiêu học tập để có phương pháp học đúng đắn.

– Các cơ sở trường học cần có sự thay đổi, điều chỉnh phương thức giảng dạy : tăng số lượng và hiệu quả của các tiết thực hành, tóm lược kiến thức trọng tâm, sinh động hoá các bài giảng,….

– Các bậc phụ huynh cần có cách khuyến khích con em học tập một cách đúng đắn, tránh kì vọng quá nhiều vô tình tạo áp lực cho các em.