
NLXH 600 chữ trình bày suy nghĩ và đưa ra giải pháp về những việc học sinh cần làm để xây dựng văn hóa ứng xử trên mạng xã hội
I. Mở bài:
– Giới thiệu vấn đề nghị luận.
– Nêu sự cần thiết phải bàn luận về vấn đề
II. Thân bài: Trình bày ý kiến của bản thân về vấn đề triển khai thành hệ thống luận điểm:
1. Bản chất của vấn đề:
– Mạng xã hội là gì? Là một nền tảng trực tuyến cho phép con người kết nối chia sẻ, thông tin, giao lưu và tương tác với nhau thông qua các bài viết, hình ảnh, video hoặc tin nhắn. Một số mạng xã hội phổ biến hiện nay là Facebook, Tiktok, Zalo, Instagram, …
– Thế nào là ứng xử có văn hoá trên mạng xã hội. Là cách giao tiếp, tương tác, văn minh, lịch sự khi sử dụng các nền tảng trực tuyến; thể hiện qua lời nói, thái độ, cách chia sẻ thông tin, tôn trọng người khác và tránh các hành vi tiêu cực như: xúc phạm danh dự, nhân phẩm, lan truyền tin giả.
Xây dựng văn hoá ứng xử trên mạng xã hội là rất cần thiết
2. Bàn luận vấn đề
– Thực trạng: Hiện nay nhiều học sinh sử dụng mạng xã hội một cách thiếu kiểm soát, dễ bị lôi quấn vào nhũng nội dung tiêu cực và những cuộc tranh cãi vô nghĩa …
– Nguyên nhân: Do việc sử dụng mạng xã hội tràn lan không kiểm soát; thích thể hiện cái tôi dễ bị lôi kéo, dễ bị kích động,…
– Tác hại: Ảnh hưởng đến sụ phát triển về nhận thức, phẩm chất, đạo đức, gây ra những mâu thuẫn dẫn đến hành vi bạo lục ngoài xã hội…
3. Nêu ý kiến trái chiều để phản bác:
4. Đề xuất các giải pháp khả thi để giải quyết vấn đề
– Cần suy nghĩ trước khi phát ngôn, luôn cẩn trọng tới từng lời nói trên không gian mạng; sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực trong giao tiếp, tranh luận.
– Chia sẻ những thông tin hữu ích, lan toả những nội dung tích cực; kiểm chứng tính đúng/sai, thật/giả,…
– Tôn trọng sự khác biệt, không tham gia vào các hành vi tiêu cực như bạo lực mạng.
– Lắng nghe những lời góp ý, định hướng từ phía gia đình, nhà trường, xã hội.
…..
III. Kết bài:
– Khẳng định tầm quan trọng của vấn đề.
– Rút ra bài học nhận thức và hành động.
Bài làm tham khảo
Trong kỷ nguyên số, không gian mạng đã trở thành “thế giới thứ hai” gắn liền với đời sống học sinh. Ở đó, chỉ một cú nhấp chuột có thể đưa ta đến kho tri thức vô tận, song cũng có thể châm ngòi cho những “cơn bão” lời nói gây tổn thương. Bởi vậy, bàn về việc xây dựng văn hóa ứng xử trên mạng xã hội không chỉ là cần thiết mà còn cấp bách, nhất là với thế hệ đang lớn lên cùng chiếc điện thoại thông minh trên tay.
Trước hết, cần nhận diện bản chất vấn đề. Mạng xã hội (Facebook, TikTok, Zalo, Instagram…) là nền tảng trực tuyến cho phép con người kết nối, chia sẻ thông tin qua bài viết, hình ảnh, video, tin nhắn. Ứng xử có văn hóa trên môi trường ấy chính là giao tiếp lịch sự, tôn trọng, cẩn trọng, biết kiểm chứng và chịu trách nhiệm với phát ngôn của mình. Khác với tương tác trực tiếp, lời nói trên mạng có độ lan tỏa cực nhanh, để lại “dấu vết kỹ thuật số” khó xóa. Do đó, xây dựng văn hóa ứng xử không chỉ bảo vệ người khác mà còn bảo vệ danh dự, nhân phẩm của chính bản thân ta.
Thực tế cho thấy, nhiều học sinh đang lạm dụng mạng xã hội một cách thiếu kiểm soát. Các cuộc tranh cãi “vô thưởng vô phạt” dưới phần bình luận, hành vi body-shaming, lan truyền tin giả về sức khỏe, kỳ thi… diễn ra như cơm bữa. Chỉ với vài cú nhấn “chia sẻ”, những thông tin sai lệch có thể “infect” hàng nghìn người, gieo rắc hoang mang và hằn học. Đi kèm đó là sự xuống cấp đạo đức: văng tục, xúc phạm danh dự, phát tán clip nhạy cảm.
Nguyên nhân của hiện trạng ấy khá đa tầng. Trước hết là tâm lý thích thể hiện cái tôi: mạng xã hội trao cho người dùng “quyền năng” bình luận bất cứ điều gì, dẫn tới thói quen phát ngôn bốc đồng để thu hút “like”. Thứ hai, kỹ năng số của học sinh còn hạn chế; nhiều em chưa phân biệt được tin giả – tin thật, không hiểu quy định pháp luật về an ninh mạng. Thứ ba, sự thiếu quan tâm định hướng từ gia đình, nhà trường khiến các em tự “bơi” trong biển thông tin, dễ bị cuốn vào trào lưu tiêu cực. Hệ quả là nhận thức lệch lạc, nhân cách bị tổn thương, thậm chí bạo lực mạng “leo thang” thành bạo lực học đường ngoài đời thực.
Có ý kiến cho rằng “mạng ảo thì lời nói cũng ảo”, muốn nói gì thì nói vì “không ảnh hưởng thật”. Quan điểm này cần được phản bác mạnh mẽ. Luật An ninh mạng (2018) quy định rõ trách nhiệm pháp lý với hành vi xúc phạm danh dự, đưa thông tin sai sự thật. Không ít trường hợp đã phải công khai xin lỗi, nộp phạt, hoặc chịu án tù chỉ vì một status thiếu suy nghĩ. Rõ ràng, ảo chỉ là hình thức hiển thị; hậu quả là thật đối với danh dự, tương lai và cả sức khỏe tinh thần.
Từ đó, những giải pháp khả thi dành cho học sinh gồm:
– Suy nghĩ trước khi nhấn phím: kiểm tra độ tin cậy nguồn thông tin, cân nhắc từ ngữ, tránh văng tục, miệt thị.
– Lan tỏa giá trị tích cực: chia sẻ bài viết khoa học, hoạt động thiện nguyện, câu chuyện truyền cảm hứng; biết báo cáo, chặn nội dung xấu.
– Tôn trọng sự khác biệt: lắng nghe ý kiến trái chiều bằng thái độ ôn hòa, tranh luận trên lập luận thay vì công kích cá nhân.
– Học kỹ năng số: tham gia các khóa học về nhận diện tin giả, an toàn dữ liệu, quyền riêng tư; cập nhật quy định pháp luật liên quan.
– Kết nối ba môi trường gia đình – nhà trường – xã hội: phụ huynh đồng hành, thầy cô định hướng, cơ quan chức năng cung cấp kênh tư vấn, cứu trợ kịp thời khi có bạo lực mạng.
Văn hóa ứng xử trên mạng xã hội là “tấm hộ chiếu” khẳng định nhân cách của mỗi học sinh trong cộng đồng toàn cầu. Nuôi dưỡng cách ứng xử văn minh là nuôi dưỡng hạt giống tốt đẹp cho tương lai chính mình và cho xã hội số. Mỗi click chuột, mỗi câu chữ đăng tải đều phải được soi chiếu bởi trách nhiệm, tri thức và lòng tôn trọng. Chỉ khi đó, thế giới ảo mới thực sự trở thành bệ phóng tri thức và nhân ái, thay vì mảnh đất màu mỡ cho sự thù ghét và giả dối.
Chủ đề:Câu hỏi về văn hóa ứng xử trên mạng xã hội, Dàn ý nghị luận về văn hóa ứng xử trên mạng xã hội, Nghị luận văn hóa ứng xử trên mạng xã hội, Thực trạng văn hóa mạng xã hội hiện nay, thuyết trình: văn hóa ứng xử trên mạng xã hội, Tiêu luận văn hóa ứng xử trên mạng xã hội, Văn hóa ứng xử trên mạng xã hội của giới trẻ hiện nay, Văn hóa ứng xử trên mạng xã hội là gì?